En la ciudad de Lima desde el 30 de abril al 10 de mayo, realizamos jornadas y talleres con población muy diversa, niños y jóvenes que desarrollan su labor con futbol de calle, madres, docentes, trabajadores sociales y alumnos en prácticas. El objetivo final es fortalecer un ámbito de trabajo que permita consolidar las estrategias de la Noviolencia y con los más comprometidos se creó un nuevo equipo promotor del Centro de Estudios Humanistas; ENHORABUENA

También pudimos compartir la información que expuso el IDH Henry Wallon sobre los daños sufridos por el desastre natural de primeros de año en la zona rural de Cusco y las acciones a emprender con las cuales nos sentimos comprometidos (reconstrucción de viviendas, pérdida de cosecha y semillas, apoyo a las microempresas y ayuda humanitaria)

Nuestra Asociación estuvo presente con actividades y reuniones en la región del Quindío, en el Eje Cafetero, en la localidad de Armenia desde el 20 al 28 de Abril. Participamos con una de las ponencias en el Simposio sobre Suicidio Infantil y Juvenil y realizamos reuniones y talleres para difundir la estrategía y la metodología de la Noviolencia.

Ponencia "Suicidio ¿sentido o sinsentido?

Taller en Universisdad San Martín

Taller en Colegio S.Luis Rey

Objetivos

  

1.    Dar a conocer la estrategia y pedagogía de la Noviolencia como propuesta .

de formación en las comunidades educativas y otras instituciones

 

2.    Demostrar que es posible  hacer retroceder y superar esta ola de violencia, marginación y discriminación  que crece en todas la sociedad, explicando qué esta superación es posible solamente si se cambia  de rumbo, y  se aplica individual y socialmente lo que denominamos “Metodología de la Noviolencia“.

 

3.    Explicar que esta conducta personal y social tiene acciones  concretas que podrían comenzar a aplicarse  hoy mismo en el medio personal, familiar, educativo, laboral, político, económico, y también en el ámbito más íntimo de cada persona, es decir en su propia interioridad.

 VI Simposio Internacional  sobre   Promoción   del  Buen Trato  con Énfasis en  suicidio niñ@s, jovenes y adultos jovenes Armenia – Quindío, Colombia, Sur América

22  y 23 de abril  de 2010

AUDITORIO CENTRO INTERNACIONAL DE CONVENCIONES

Promovido por la Fundación Red Líderes Afectivos y su presidenta, la Doctora Patricia Mena, tuvo como objetivo general abordar las temáticas relacionadas con el suicidio, la detección temprana, la prevención e intervención en niñ@s, jóvenes y adultos jóvenes, para sensibilizar y generar estrategias que permitan promover sigergias con enfoque del trabajo en red y transformación institucional

Nuestra asociación, Derechos Universales S.XXI, participó en el evento con la ponencia “Suicidio ¿sentido o sinsentido? Una visión desde la Psicología del Nuevo Humanismo

Francisco Morales Zapata, del Instituto para el Desarrollo Humano Henry Wallon, está participando en las actividades de apoyo a población afectada por las lluvias, aluviones e inundaciones

El departamento del Cuzco fue declarado zona de desastre por el gobierno peruano debido a las torrenciales lluvias, que produjeron derrumbes y hauycos (ríos de agua, barro y piedra).

Según informó el presidente del Consejo de Ministros, las torrenciales lluvias registradas en el departamento de Cusco, en el sureste peruano, han dejado 23 mil 445 damnificados (lo perdieron todo) y 37 mil 375 afectados (perdieron parte de sus pertenencias), de acuerdo a los últimos reportes de Defensa Civil.

Afirmó mediante conferencia de prensa en Cusco que son 4689 viviendas destruidas, 7435 afectadas, 16151 hectáreas de cultivos afectadas y nueve puentes afectados, hecho que no solo ha perjudicado la zona sino que ha repercutido en todos los poblados y caseríos aledaños a la zona del desastre.

Según reporteros de la zona, la ciudad del Cusco ha sufrido daños en la mayoría de sus distritos, sin embargo no se está considerando como problema y zona de urgente necesidad y apoyo al propio distrito de cusco.  Este distrito cuenta con  cuatro zonas que son: comunidades campesinas, centro histórico, zona noreste y zona noroccidente,  precisamente ésta última zona cuenta con más de 80 asentamientos humanos, pueblos jóvenes y apvs, que se encuentran en la parte periférica de la ciudad, entre los 3350 a 3600 msnm.   A inicios del mes de enero, los pobladores encabezados por nuestros dirigentes solicitamos apoyo para evitar consecuencias futuras a causa de las lluvias, razón por la cual el día miércoles 20 de enero se llevo a cabo una sesión de consejo para declarar a ésta zona en emergencia, sin embargo esta petición fue rechazada por los regidores en su conjunto, haciendo caso omiso a las alarmas de prevención. Lamentablemente por la falta de apoyo e inoperancia de las autoridades de turno, éste domingo 24 sucedió lo que todos temíamos, los cerros se vinieron sobre nuestras casas, los cauces de los ríos se desbordaron dejando a más de 1000 familias damnificadas, cuantiosas pérdidas materiales y dos vidas humanas. El pueblo joven Ayahuayco-Pueblo libre que fue el más devastado con el 90% de sus viviendas inhabitables, así mismo los ppjj de San Isidro, Sayari, Santa Lucía, Ticatica, Camino Real, Campo verde entre los más afectados.

Moches y Aztecas unidos por el arte. El 5 de febrero “Muestra colectiva de artistas peruanos y mejicanos en Lima. Organiza el Centro de Humanización Warmakuyay de la Asociación Amigos del Mundo en Perú, en Centro Cultural de San Marcos – La Casona
La muestra “CULTURA MOCHE Y AZTECA, ANTIGUOS PERUANOS Y MEXICANOS CREATIVOS” tiene como propósito contribuir al desarrollo de la identidad nacional en el encuentro con otras culturas milenarias como la Azteca. La responsable del Proyecto e integrante de AAME PERÚ es la artista-docente Carmen Rodríguez Arroyo.

Los artistas - docentes de arte que participan son: los peruanos Daniel Contreras y Carmen Rodríguez, y los mexicanos: Verónica Yuritzi Zenteno, Rocío Klapés, Ángel Martínez Martínez, Agustín Cervantes y sus alumnos. La muestra se complementa con los trabajos de los grupos comunitarios de niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos mayores, participantes del proyecto “Arte y Patrimonio Cultural”, que tiene por objetivo revalorar saberes y culturas ancestrales. Esta una gran oportunidad de conocer estas experiencias que une arte y cultura a favor del desarrollo humano.

La inauguración es el 5 de febrero a las 7:00 p.m. en la Sala Víctor Humareda del Centro Cultural de San Marcos – La Casona (Av. Nicolás de Piérola 1222, Parque Universitario). La muestra permanecerá abierta hasta el 20 de febrero y podrá visitarse de lunes a sábado de 10:00 a.m. a 1:00 p.m. y de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. Ingreso libre.

EL Centro de Humanización Warmakuyay de la Asociación Amigos del Mundo en Perú (AAME PERÚ) es una institución civil sin fines de lucro dedicada a la recuperación y revaloración de los saberes y patrimonio ancestral como medio para fortalecer la identidad y pertenencia en la población infantil y adolescente, utilizando el arte como herramienta pedagógica y de creación colectiva.

“La Violencia tiene remedio si tu eres parte de la receta”

¿Por qué nos proponemos esta campaña?
De la situación de violencia deriva todo conflicto individual y social: es evidente para todos que la violencia está creciendo e invadiendo todos los órdenes de la vida.
Cuando hablamos de violencia no nos estamos refiriendo solamente a su expresión más grosera que es la violencia física, que reconocemos en la guerra, la tortura, el atentado, el asesinato, la agresión delictiva y el castigo corporal. Existen otras formas de violencia que podrán ser más sutiles e intangibles, pero igual de corrosivas:
 
Violencia económica, reflejada hoy en la explotación, desocupación y subocupación
Violencia racial, conocida como discriminación, segregación y xenofobia.
Violencia religiosa, conocida como fanatismo e intolerancia
Violencia en las relaciones, familiares, en el barrio, en la escuela, en la universidad y en el trabajo.
Violencia por discriminación, a la mujer, al joven, al anciano, a los discapacitados, limitando su participación social en las decisiones etc.
Violencia sicológica, que se expresa en la imposición de valores culturales y formas de vida.
Violencia interna y personal, que se refleja en el aislamiento, la incomunicación, la resignación y el sin – sentido.
 
 OBJETIVOS
 
1.      Inclusión de la materia “no-violencia activa” en los planes de estudio  escuelas primarias y secundarias.
 
2.      Demostrar que es posible  hacer retroceder y superar la violencia, marginación y discriminación, explicando qué esta superación es posible solamente si se cambia  de rumbo, y  se aplica individual y socialmente lo que denominamos “Metodología de la No-Violencia“.
 
3.      Explicar que esta conducta personal y social tiene acciones  concretas que podrían comenzar a aplicarse  hoy mismo en el medio personal, familiar, educativo, laboral, político, económico, y también en el ámbito más íntimo de cada persona, es decir en su propia interioridad.
 
Pero esta “metodología de la no-violencia”, no es algo que pueda implementarse solamente con actitudes voluntaristas.
Se hace necesario implementar cambios importantes en las conductas individuales y grupales, en el modo de responder a las situaciones de crisis, en el modo de responder a las situaciones de dolor y sufrimiento a la que se ven sometidos cotidianamente millones de personas.
 
Para ello, proponemos trabajar profundamente con la “educación”. Generando e impulsando en las escuelas la enseñanza de estas herramientas de la “no-violencia activa” que como se mencionara anteriormente: “permiten incorporar un modo nuevo  de pensar, un modo de sentir y un modo de actuar, y su aplicación permite a cada individuo y a cada grupo humano superar las situaciones de violencia a los que puedan estar sometidos.”
 
Participación
Además de la comunidad educativa cualquier grupo u organización interesada puede sumarse a la red de “Educación para la no violencia”. Contacta con nosotros

El Instituto Para el Desarrollo Humano Henry Wallon tiene como objetivo el mejoramiento de la calidad de vida a través de la promoción del desarrollo humano integral de los sectores ubicados en los niveles de pobreza y pobreza extrema; discriminados, excluidos y con carencias materiales, físicas y psíquicas. En la actualidad esta labor se esta llevando a cabo en comunidades campesinas de la región de Cusco (Perú)

Con este proyecto se propone la promoción de la salud como elemento necesario del desarrollo, impulsando la participación organizada de la comunidad mediante el establecimiento de un Sistema Comunitario de Salud, participativo, sostenible y culturalmente inclusivo

El Instituto Henry Wallon en colaboración con Derechos Universales ha incorporado la Campaña ‘Educar para la No-violencia’ en el proyecto de salud comunitario promocinando el desarrollo humano integral con herramientas y metodologías  que faciliten ir superando las situaciones de violencia (intrafamiliar, de género, etc.) dando mayor uso a las potencialidades de la comunidad